Поощрение при обучении в виде игры

Рубрика Дети | Прочитали: 1332 |

Все больше дошкольных заведений и младших школ рассматривают возможность полностью или частично вводить обучение в виде игры. По этому поводу существует масса мнений относительно целесообразности этого вида преподавания. Но результаты говорят сами за себя. Некоторые прогрессивные родители уже с первых месяцев жизни ребенка занимаются подбором няни, которая помогла бы их малышу узнавать мир по средствам игры.

На самом деле, интересные и захватывающие игры помогают малышу быстрее и качественнее усваивать информацию.
Что касается поощрения при таком обучении, важно, чтобы дети начинали играть и учиться по-своему желанию. Существует разница между подсказками и давлением, и как гувернантка / учитель, вы должны знать, где провести черту. Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам помочь при обучении в процессе игры.


Соответствие возрасту


Мероприятий и игр предложенные детям, должны соответствовать по возрасту.
В процессе обучения, детям игры должны быть разделены на структурированные и неструктурированные. Это означает, скажем, в течение 30 минут, взрослым следует руководить детьми во время игры, а в течение еще 30 минут, дети должны иметь возможность делать то, что им заблагорассудится, то есть свободная игра.


Школы должны выделить определенные периоды для свободной игры детей и деятельности под руководством преподавателя. Это может быть время для структурированных игры, в течение которого они могут улучшить коммуникационные и другие навыки. Дети должны иметь возможность контролировать ситуацию, даже во время структурированной игры. Это помогает им развивать свои собственные методы поведения в различных мероприятиях.


Только добровольное участие


Ребенок должен иметь возможность играть в игре до тех пор, пока он хочет, и не должен принимать участие в игре только из-за того что его заставили это сделать. Обучение в процессе игры должно быть направлено на оказание помощи, и не должно разочаровывать ребенка. Эта методика позволяет детям учиться, играя, и может быть реализована разными способами. Не все дети одинаково хорошо воспринимают обучение во время игры, и, возможно, есть другие способы, которые могут лучше донести знания. Тем не менее, это очень эффективный способ, который помогает создать прочный фундамент. Все же большинство детей получают удовольствие от игр, в частности от тех, по средствам которых их обучают, а хорошее настроение и радость детских глаз уже можно считать весомым результатом.

12-07-2012, 15:29
Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

Другие новости по теме: